“Het Nederlandse academisch jaar is in vergelijking met andere landen intensief en lang, zo blijkt uit een analyse van De Jonge Akademie. Dat leidt bij studenten en docenten tot een hoge werkdruk”, zo licht de website van de Leidse universiteit toe. “Samen met veertien andere onderwijsinstellingen gaat de Universiteit Leiden in verschillende pilots aan de slag om bestaande onderwijsactiviteiten slimmer in te richten, onder andere door het aantal weken met onderwijs en tentamens te verminderen en onderwijsinnovaties beter in te zetten.” Lees verder…
